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9月7日受天正信息公司委托，高培商院舉辦了主題為《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，天正信息近30多位高層及中層管理干部參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)開(kāi)篇由人力資源饒總監(jiān)致辭，簡(jiǎn)明扼要闡述了《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》學(xué)習(xí)的意義，介紹了課程主講導(dǎo)師—馬教授，同時(shí)對(duì)所有學(xué)員提出殷切的期望。

因時(shí)間關(guān)系，原本2天的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》培訓(xùn)壓縮到1天半來(lái)實(shí)施。馬教授先從宗教的歷史導(dǎo)入，引出領(lǐng)導(dǎo)力修煉的3個(gè)本質(zhì)內(nèi)涵：1、領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)思維模式，而非實(shí)務(wù)能力；2、無(wú)為而治，別無(wú)所長(zhǎng)，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事；3、建立信任機(jī)制，先要自信，建立使命愿景。然后整天的培訓(xùn)都是圍繞以上三個(gè)核心概念展開(kāi)。

領(lǐng)導(dǎo)力的修煉應(yīng)從三個(gè)方面入手：1價(jià)值觀，2思維模式，3行為習(xí)慣；同時(shí)傳統(tǒng)的“管理者”應(yīng)向現(xiàn)代的“領(lǐng)導(dǎo)者”進(jìn)行轉(zhuǎn)化，兩者的出發(fā)點(diǎn)及核心本質(zhì)都是有區(qū)別，1個(gè)是以事為本，1個(gè)是以人為本。馬教授勉勵(lì)所有管理干部，要以創(chuàng)業(yè)的心態(tài)去領(lǐng)導(dǎo)所負(fù)責(zé)的部門，不論你的部門是大是小。先找到軍師，再選擇丞相，然后再選拔將軍，最后招兵買馬，打造子弟兵。馬教授采用了古今好多案例：劉備蜀國(guó)三國(guó)鼎立，三一重工的招賢納士，萬(wàn)通六君子，復(fù)星復(fù)旦五星，阿里從十八羅漢到阿里帝國(guó)，以及中國(guó)共產(chǎn)黨從革命到建國(guó)的歷程，這些案例都是闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的修煉及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的打造。

《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》是一門偏“道”的層面理論性較強(qiáng)的課程，而且因時(shí)間關(guān)系，討論互動(dòng)的環(huán)節(jié)也減少了，如何把課程內(nèi)容講解得通俗易懂，馬教授是下了一番苦功。全天從早上9點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，除去中餐晚餐外，滿滿的10個(gè)小時(shí)，所有學(xué)員沒(méi)有一人犯困想睡，全部是津津有味地學(xué)認(rèn)真深入地想。馬教授全程激情飽滿，業(yè)專識(shí)博，所有案例故事都是信手拈來(lái)脫口而出，偶爾插科打渾，來(lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，非常生動(dòng)接地氣，讓所有學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)思考。

最后，在天正總經(jīng)理劉總的總結(jié)致辭中，一天一夜的課程既緊張（時(shí)間）又輕松（氛圍）地圓滿結(jié)束了，所有參訓(xùn)員工都有所收獲，課程整體滿意度高達(dá)100%，非常滿意度也高達(dá)93.8%。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，他們更能開(kāi)拓思維，有更多的思考更多的感悟，也就有更多的進(jìn)步與提升。正如有學(xué)員感悟到：“從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者，結(jié)合實(shí)踐中的困惑，提供了指引思想，深有感觸。”