我國EMBA教育經過教育部(微博)批準創辦10周年。此時，有關EMBA教育的種種“亂象”、甚至與EMBA教育無關的“八卦”成為熱門話題。對EMBA教育的批評甚多，諸如“有錢就能讀EMBA”，“EMBA師資難有保證”，“EMBA正在成為富人俱樂部”等等。那么，我國的EMBA教育應該如何看待、解決這些問題呢？
有錢就能讀EMBA嗎？
解答這個問題，要用到供給與需求關系的邏輯。
2002年教育部批準30所高校開辦EMBA，10年后的今天，這一數字已達64所。
其實，就10年前的30所，業內許多人士還是認為開辦數量偏多，以當時中國商學院的教學和研究水平，由4到8所高校來開辦是一個較為合適的數字。實際情況也證明EMBA教育供給量超出了需求量，當年30所高校中有10所被批準招生400人，其余20所可招200人或100人不等；但時至今日，每年能夠招滿400人的學校只有北京大學光華管理學院(微博)、清華大學(招生辦)經濟管理學院等屈指可數的幾所商學院。這也就意味著大多數高校的EMBA教育面臨著生源危機。而且，因為打著EMBA的旗號可以收取較高的學費，對高校、院系乃至培訓機構而言有利可圖，于是許多商學院以外的機構也辦起形形色色的EMBA培訓班，招生規模更加擴大，使這一格局愈演愈烈。此種情形下，放松招生尺度的現象也就在諸多院校出現了。
“有錢就能讀EMBA”也并非中國獨有的現象。以現代商學教育的發端地美國為例，EMBA教育也兩極分化，像西北大學(微博)、哥倫比亞大學等以各自學院的研究積累和教學投入，吸引著商業領域的高端精英人才；但也有一些學校把EMBA教育辦成社區大學一般，難有很高的品質，對生源的要求也變成了有錢便能讀，甚至依賴在中國招生來維持其運營。
事實上，無論美國還是中國的高端商學院中間，EMBA教育都不是“有錢就能讀”的。北大光華管理學院(微博) 2013年的最新招生情況表明，其EMBA遴選標準依舊非常嚴格。“在滿足基本學歷要求以及具備足夠的高層管理經驗的前提下，我們要通過筆試和面試對報考者進行三個方面的考察：一是他有無強烈的學習欲望，是否在企業運營中發現明確的課題；二是他有無領導力，對企業運營的把控力，以及對行業和組織的思考、對市場的洞察力如何；三是他是否具有繼續進步的空間和潛質，他所領導的機構是否將因為他的進步而得到顯著的進步。換句話說，我們一直認為北大獨具的品格，即理想高遠、獨立人格、科學精神、人文關懷、社會責任、術有專精等，也應該成為北大光華EMBA人的品格，我們的學員必須具有這樣的‘格’。”北大光華管理學院副院長，EMBA學位項目中心主任張志學教授介紹說。據了解，清華經管學院的遴選標準也是非常嚴格的。可以說，EMBA教育在中國僅有10年的歷史，不成熟之處有之，但如果用“有錢就能讀”一言以蔽之，顯然不全面。
