提到商學院，人們腦海里通常聯想到的是MBA、EMBA的學位課程，似乎對同根出身的非學位的EDP（高級經理培訓項目）比較陌生。
相比MBA、EMBA提供給廣大經理人的1-2年階段性教育，EDP則是商學院為高層管理者提供終身學習與發展的課程。作為舶來品的MBA、EMBA學位課程，世界各著名院校的課程設置有其相似性，而更能體現地域性經濟發展特征的EDP，強調抓住市場需求和不斷創新，其項目更貼近當地的高層經理發展需求，是經濟發展的一面鏡子。
在國外，公司里的高級管理人員每年都要參加一次高級管理培訓，以適應不斷變化的市場需要和企業發展戰略。中國作為新興的經濟體，經濟和商業的快速變化也加深了高層經理的培訓意識，催生了這個市場需求。
作為中國EDP市場先驅的中歐國際工商學院的發展，就顯示了這一趨勢。在1994年中歐剛剛創辦EDP課程時，參加的人數只有二三百人，到2005年，年培訓人數達到了8,000人，甚至超越了著名的哈佛商學院EDP項目6,000人的規模。 EDP經歷了怎樣的發展歷程？EDP與MBA、EMBA有什么不同？它的哪些課程配合到高級經理人的職業發展？中歐國際工商學院EDP項目執行主任劉涌潔分享了他的灼見。
EDP課程更貼近現實商業環境
中歐國際工商學院的EDP經歷了怎樣的發展過程？
中歐于1995年開始開設MBA和EMBA學位班（中歐前身"中國－歐洲管理中心"1984年到1994年十年間只開設MBA課程），而在中歐剛建立的1994年，EDP項目就開始了，包括公開課、公司內訓，我們開辦了一些特色課程。
EDP項目剛開始設立時，參加的學員是200-300人，到近年來隨著中國經濟的發展，市場需求放大，我們每年培訓8,000人，培訓的量與其他世界著名商學院比較，可以進前七、八名。哈佛每年6,000人，INSEAD每年大約7,000人，西班牙的IESE大約6,000-7,000人，規模都沒有我們大。現在因為教授不足，中歐EDP的發展遇到了一個瓶頸。
今天，中歐的EDP項目獲得了很高的聲譽。統計顯示，我們的客戶有40%是回頭客，我們判斷的標準是同一家公司連續三年都派人來參加課程。我們的銷售模式是商學院對企業，是企業和企業的關系，因為來中歐上課的人都是企業出資的。
我們的課程開發都是圍繞大公司的培訓需求、人才培養戰略、甚至是他們的企業戰略來進行的。我們的客戶代表定期地與他們溝通，了解他們實際面對的問題。對于中層、高層每年都參加的課程，再增加一些新課程，保證他每年都還能參加。有些老課程，名字雖然沒變，但內容上要更新，推陳出新，EDP的生命力才能延續。可以說，EDP是最具市場性、創新性的項目。
EDP與MBA、EMBA課程有什么不同？
EDP和MBA/EMBA學位班完全不一樣。例如，學位班課程注重講管理的框架，基本的體系比較固定，靈活度不是那么大，創新的空間也不大。而且，MBA/EMBA課程都是舶來品，中歐的課程設置和國外的著名學校是非常類似的。
而EDP最初設置了中國外籍經理課程，主要是介紹中國國情的課程，這個項目富有中國特色并且堅持到現在，內容包括中國企業的進入戰略、中國的政策和法律、投資環境、跨文化管理的問題、市場進入策略和渠道管理。后來也設置了其他課程，我們采取的策略是抓住市場的需求來做。十多年來，中歐EDP課程的內容更多元化，分眾性更強，教授的能力也得到了提高。
其次，EDP課程的互動性更強。MBA是學位課程，里面貫穿了管理的許多理論，學術性比較強。EMBA其實是補課性質的高層管理人員課程，學術性次之，它的授課對象是工作多年的企業負責人。EDP則不同，除學術性之外更要求課程的相關性，比如EDP的營銷課，來的人是各大公司的營銷總監，這個班的互動性和對教授的要求就非比尋常。
還有，EDP課程在內容的選擇上針對性強，對某些管理問題進行深入地探討。EDP課程的設置更貼近現實的商業環境，是社會經濟發展的一面鏡子。比如公開課，我們看哈佛商學院、密歇根商學院、哥倫比亞商學院和沃頓商學院，他們的EDP課程會和中國商學院設置的不同，在其他成熟的經濟體里面，如美國哈佛，參加EDP培訓的人超過30%是他MBA的畢業生。
中國的情況則不一樣，有些人認為這些課程MBA講過了，就不用來了，事實上是他對內容和具體這個培訓對他的作用并不清楚，實際上很多EDP的課程更加適合參加過MBA課程的人。而有遠見的公司目標是要做得更好，所以他們持續培訓自己的員工，成為商學院長期的戰略合作伙伴。
你對這十多年中國EDP的發展有怎樣的體會？
第一、對人才持續投入的公司收到的回報最大。我們經常說以人為本，培養人才、發展人才，但真正做到的公司并不多，許多公司業務不景氣的時候，通常裁減的是培訓預算。而我們的觀察是，對人才的投入回報最大的，堅持做的公司就是我們40%的回頭客，他們這十年的業績是非常好的。
第二、真正的好公司意識到對人才投資的規律。他們不會說派某個人到中歐上課，第二天就要求把你的績效提高的很快很高，這個是不可能，隨著你派去學習的人越多，在工作中承擔挑戰性的任務越多，這個價值就會體現出來。人是企業的樹根，樹根不深，樹長不高。培訓的投資回報，與你所在公司的理念、你的成長機會都是直接相關的。
第三，根據我們的調研顯示：重視人才培養并能實際做到的公司往往能夠吸引和保留好的人才。這方面我們有著充分的數據能夠說明，比如參加中歐管理文憑課程的學員畢業后三年繼續留在本公司服務的校友達到近70％，大部分得到很好的職業發展比如升職、輪崗等等，同樣你可以拿學位班的畢業生數據做個比較，你會發現結果有很大不同。
