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企業(yè)需要建立自己專有的培訓(xùn)課程體系，這關(guān)乎著企業(yè)人才培養(yǎng)體系中的核心要素，一些大型的企業(yè)都是花費大力氣才建立起了自己的企業(yè)管理課程體系，為公司儲備了大量的各式各樣的人才，如京東的七大課程體系；所以企業(yè)管理培訓(xùn)課程體系說到底是企業(yè)人才培養(yǎng)體系，而人才培養(yǎng)體系的核心關(guān)鍵因素是培訓(xùn)體系和文化體系，而這兩個體系中又以培訓(xùn)體系為最直觀、最顯性的東西，多數(shù)企業(yè)都在盡可能打造完善自己本企業(yè)中的培訓(xùn)體系，從而能夠形成完備的企業(yè)人才培養(yǎng)體系，為公司未來的發(fā)展儲備更多的適合本企業(yè)的人才。所以建立一套完整的企業(yè)管理培訓(xùn)課程體系主要注意以下三部分。

第一部分：資源

企業(yè)的資源是搭建企業(yè)培訓(xùn)體系第一步也是最為基礎(chǔ)的一部分，企業(yè)在搭建培訓(xùn)體系之前先理清公司現(xiàn)有崗位，對崗位進(jìn)行歸類，按照崗位的分類進(jìn)行培訓(xùn)課程的設(shè)置，其次結(jié)合崗位的特性，進(jìn)行課程優(yōu)化，設(shè)置高中低三端課程，再次結(jié)合講師資源和課程落地成果轉(zhuǎn)化，確定企業(yè)必須培訓(xùn)的課程名稱，形成整體的企業(yè)培訓(xùn)課程體系，所以這企業(yè)的資源就包含了課程體系、講師體系、培訓(xùn)經(jīng)費等公司以顯性列出的資源，如果企業(yè)在沒有認(rèn)清自己是否具備這些顯性的資源就盲目的進(jìn)行搭建企業(yè)管理培訓(xùn)課程體系，其最后的培訓(xùn)效果往往差強人意。

第二部分：制度

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，并不是所有的員工都有成長和升級意識，很多員工都只是認(rèn)清自己的現(xiàn)實情況，并且安于現(xiàn)狀的情況，并不同意也沒有強烈的意愿去參與公司所安排的企業(yè)管理培訓(xùn)課程，所以企業(yè)要想員工參與培訓(xùn)并能夠有所收獲，編制一套完整嚴(yán)謹(jǐn)可行的培訓(xùn)制度是必要的先決條件之一，只有從源頭保證企業(yè)管理培訓(xùn)能夠正常運轉(zhuǎn)，有制可依，才能保證企業(yè)的培訓(xùn)能夠順利的運轉(zhuǎn)下去，一套完整的培訓(xùn)制度包含員工培訓(xùn)管理，培訓(xùn)資源管理，內(nèi)外部講師管理、培訓(xùn)資料管理、培訓(xùn)結(jié)果評估考核管理等各種制度，同時員工參與培訓(xùn)的層次和數(shù)量都可以根據(jù)崗位的不同而存在不同差異。

第三部分：運作

因行業(yè)的不同對培訓(xùn)需求也是各有千秋，所以培訓(xùn)機構(gòu)根本沒有辦法通過問卷調(diào)研方式去整理各個企業(yè)的培訓(xùn)需求或者說培訓(xùn)需求不全面，各企業(yè)各部門的培訓(xùn)專業(yè)水準(zhǔn)參差不齊，所以統(tǒng)計結(jié)果不準(zhǔn)確，這樣就導(dǎo)致培訓(xùn)機構(gòu)很難得對培訓(xùn)成果做到很好的落地，企業(yè)頁很難對落地成果進(jìn)行考核，因此更多的企業(yè)需要自己對自己的企業(yè)培訓(xùn)需求了解準(zhǔn)確，確定培訓(xùn)需求再來同培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行溝通，是送員工出去培訓(xùn)還是委派老師進(jìn)駐企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，這些都需要企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行運作，只有明確企業(yè)需求的培訓(xùn)運作，才能建立對企業(yè)有幫助的企業(yè)管理培訓(xùn)課程體系。

通過上述的三個方面去建立企業(yè)的管理課程培訓(xùn)體系，才能真正的做到所學(xué)的課程都能適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)階段或者未來的發(fā)展需要，既不浪費員工的培訓(xùn)時間又能讓員工更積極的投入進(jìn)去，從而學(xué)習(xí)的效率成倍提高，學(xué)習(xí)后的成果轉(zhuǎn)化率也成倍增長。