創業之初，都有一個夢想，努力打拼，開創一片屬于自己的新天地。但是事業越大后，發現工作越來越忙，自己身心疲憊，管理團隊缺乏戰略思維，股東高管之間認知不一致，導致公司效率低下-----嚴酷的現實告訴我們：沒有強大的管理團隊，夢想始終只是夢想。所以。走進商學院學習MBA、EMBA成了很多成功者的必經之路。
但截至 2020年底，在全球提供商業學位課程的13670 所學校中，大部分好的商學院依然位于歐洲，諸多挑戰擺在中國高校商學院的面前。
商學作為一門實踐性很強的學科，長期以來，中國的商業實踐創新，有兩個部分：一是“補課”，補市場經濟的課；二是指引。近年來，如中國在大數據、移動互聯網領域的引導。
為什么企業家們還要到商學院學習，原因如下：
1，了解歷史。更好地理解現實，并展望未來。很多規律是很難變化且有共性的，通過學習規律、指導實踐。
2，商學院教授與商業實踐有距離，但是商學院培養卻能給學員的實踐提供一份獨特的感悟和思考，助力商業實踐的發展。
3，商學教育既有理論和知識上的完整性和體系性，學校提供的學習平臺和終身學習機會是非常重要的。
第四，為學重無用。一些看起來無用的知識，卻決定著商業實踐的成敗。
中西商學院主要的差距體現在兩個方面：
一是國際化。目前國際上主要的商科教育標準還是西方杰出的商學院來制定，這就使得中國商學院和西方杰出商學院相比，存在著先天性不足。如在科研國際化、人才培養的國際化方面還存在差距。
二是師資方面。西方杰出商學院很多教授是“雙師型”。這些教授有很好的實踐經驗，這樣的師資能夠滿足商科人才的培養需求。而國內商學院的教授理論知識很豐厚，在師資的完整性、綜合性方面和西方商學院相比還有差距。
首先，中國的商業根植于中國的文化環境，在國外學習這些理論時，容易忽略中國的特殊背景。
其次，管理中比較重要的對象是人。國外所形成的思維方式和決策過程，回到國內時容易水土不服。
未來，隨著全球化的推進，全社會國際化思維和眼界的提升，國外培養的 MBA 人才在中國市場會慢慢改善。
未來一：追潮流。國際化是世界高等教育發展的時代潮流，未來的商學院教育有兩個很重要的趨勢，一是國際化，一是創新、創業教育。未來大數據、人工智能、區塊鏈等等諸如此類的新技術的影響是前所未有的，要把這種變化融入到商學教育當中去。“追潮流”還體現在，不能拋開中國的實際，要緊緊把握和迎合國家重大戰略需求。
未來二：“接地氣”。MBA 辦學的初衷是為了提升學員的綜合素質與管理能力，商學院需兼顧其本土化發展戰略。應以解決中國社會經濟發展過程中的現實問題為主要目標。堅持將協同培養、跨界教育納入到培養計劃，拓展學生的研究視野和胸懷，提升解決中國社會經濟發展過程中實際問題的能力。應該積極推動MBA 師生深入企業調研，促進市場微觀主體的健康成長；為各級相關部門提供相關咨詢，擴大商學院對各級相關部門的影響力。
未來三：創特色。一來是要進一步強化和鞏固商學院特色。二來是要緊扣時代的需求，不只是滿足中國的需求，還必須是國際化的人才，成為“知經濟、懂法律、通管理”的復合型高水平商界精英。
具備創新精神的企業管理人員必須是復合型人才。不僅需要經濟和管理知識，還需要“懂法”。在知識層面上必須具備“經、法、管”融通的知識背景。商學院可能不一定教會企業家如何去創新，但可以幫助他們提高觀察實踐的洞察力，商學院能讓企業家明白如何具備創新精神。
其次，因為現在是一個全球化的時代，一位企業家只了解中國本土的實踐是遠遠不夠的，還必須具備全球化的、國際化的視角。
第三，企業家還必須具備較好的洞察力，并把它轉化成商業的實踐。
我國商科人才缺口巨大，因此必須豐富我國商科人才的培養體系。
每一所商學院都應該有自己獨特的競爭力。商學院要培養商業精英和商界領率。就要成為經、法、管融通的一所好的商學院，培養的是具備財經和管理方面綜合素養的商業人才。
高培商院創建于2001年，學校始終立足上海，面向全球，聚焦能力培養，走出具有“高培”特質的人才培養之路。
尤其是學校打造的商界精英贏利系統5.0，致力于打造具備創新精神的復合型人才，專注精英教育20年，累計培訓 12 萬人次， 得到了千萬家企業的支持與認可，輔導了千千萬萬家企業的成長。
《商界精英贏利系統班》的定位是EMBA的落地版，是一套幫助企業發展壯大持續贏利的智慧系統，課程秉承實戰、實操、有成果的風格。任教老師具備三個特點：一是實戰經驗豐富，所有任教老師均有500強企業中高層實戰管理經驗；二是老師們理論功底深厚，老師們都是創新課程體系，講授的都是自己親自操刀的本土企業案例，同時也在北大、清華、交大、中歐等名校任教。三是除了授課之外，老師們還給很多本土企業做過咨詢、培訓。
大數據、人工智能、區塊鏈、云計算等新技術顛覆傳統商業模式，亟須通過技術賦能提升新時代精英教育人才培養水平，加快構建適應數字經濟要求的新商界精英人才培養新生態體系。
一是打造商業模式系統，互聯網時代下，發掘利潤區，找到利潤源，管控機會、時間、資金成本，規避利潤黑洞，借鑒經典的創新商業模式，實現利潤持續增長，引導財經精英教育創新。
二是構建戰略決策系統。用戰略經營思維看到未來趨勢，贏得未來；盤點資源、做好未來發展規劃，根據競爭優勢、產品生命周期設計發展戰略，規劃公司架構和藍圖，引導企業創新發展。
千百年來，滬商扎根于上海深厚的商業文化土壤中，具有獨特的發展軌跡和良好的歷史傳承性。高培優化文化系統。明確使命、愿景、價值體系，統一思想、融化人、凝聚人，解決人的精神追求，致力于將商業文化滬商研究成果轉化為校園文化建設成果和教學成果。將“厚德、包容、誠信、精湛”等商業文化內核注入人才培養體系，凸顯學校辦學特色與水平。
由高培商院、交通大學、清華大學、北京大學、新加坡國立大學等十三位實戰導師結合他們自身15-20年來在500強企業做中高管理的實戰經驗和數千家企業咨詢經驗研發而成[商界精英贏利系統]。專門針對中國中小企業持續盈利，是理論和實戰的有機結合，其中的運營系統，對外分析產業鏈價值，準確定位，占據利潤制高點；對內打造自動運轉的運營機制，建立一套保證結果的5I運營管控系統；營銷系統。洞悉人性、準確定位、差異化營銷，避免價格戰；制定營銷戰略，根據產品的生命周期制定不同的營銷策略，對外滿足客戶需求，對內為公司創造利潤；成為高培在商界精英教育領域的制勝利器。
如今的商業競爭是人才的競爭，除了更高的智商、情商和財商，還需要更完整的綜合素質，可以說，商業競爭領域云集了全世界杰出因此，要想要商業競爭立于不敗之地，培養精英人才是明智的選擇，從底牌到商界精英，《商界精英贏利系統班》就是專為新時代商界精英打造的致勝平臺。
