如何找到我們的客戶,我們的客戶在哪里,薛老師從年齡、性別、文化程度與經(jīng)歷等五個(gè)方面一一做了闡述,并根據(jù)自己多年的營(yíng)銷工作來(lái)舉例,產(chǎn)品在不同的生命周期各階段客戶的需求也是不一樣的。
受到疫情的影響,企業(yè)的營(yíng)銷方式都發(fā)生了巨大變化,企業(yè)習(xí)慣的營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)體系反應(yīng)跟不上客戶需求,薛老師在這里也重點(diǎn)給大家講授了營(yíng)銷模式的變化。加速構(gòu)建以信息系統(tǒng)為中樞的全方位營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)體系。
危機(jī)下我們?nèi)绾雾槃?shì)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型?需要做好這幾個(gè)問(wèn)題。你是誰(shuí)?顧客是誰(shuí)?你想干什么?你憑什么?你缺什么?
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷的趨勢(shì),薛老師強(qiáng)調(diào)了速度。快速反應(yīng)機(jī)制的建立對(duì)于企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的重要性。
6月24日,卓越經(jīng)理人高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班核心課程《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》也準(zhǔn)時(shí)與大家見面,此次課程是由高培財(cái)務(wù)導(dǎo)師曾老師主講,課程主要包括經(jīng)理人的財(cái)商基礎(chǔ)培養(yǎng)、現(xiàn)金流管控與改善措施、財(cái)務(wù)指標(biāo)分析與報(bào)表解讀三大模塊。
曾老師一上來(lái)就拋出一個(gè)問(wèn)題,什么樣的企業(yè)是好的企業(yè)?大家互相討論給出自己的答案,在聽完大家的答案后,曾老師總結(jié)得出:穩(wěn)定的利潤(rùn)空間、現(xiàn)金流;
曾老師的課程幽默風(fēng)趣,原本枯燥的財(cái)務(wù)知識(shí)不見了,多的是曾老師信手拈來(lái)的案例,財(cái)務(wù)管理與家庭經(jīng)營(yíng)相結(jié)合,通俗易懂,便于理解,將資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益等核心要素通過(guò)公式羅列出來(lái),清晰明了。
在座的學(xué)員更多的是做銷售、人事等出身,如何快速認(rèn)知財(cái)務(wù)報(bào)表,這是大家所關(guān)心的,課程中,曾老師幾乎是手把手教大家如何解讀報(bào)表,學(xué)會(huì)了解讀報(bào)表是基礎(chǔ),如何從財(cái)務(wù)報(bào)表中看出企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況。曾老師也交給大家許多實(shí)用的方法。
下午曾老師就利潤(rùn)表解讀等著重分析;
利潤(rùn)閱讀的五大重點(diǎn):一看本期及年度贏利狀況;二看盈利能力與貢獻(xiàn)結(jié)構(gòu);三看銷售規(guī)模與來(lái)源結(jié)構(gòu);四看運(yùn)營(yíng)管理水平;五看持續(xù)增長(zhǎng)潛力與質(zhì)量;
財(cái)務(wù)報(bào)表解讀方法:比較法、比率法、趨勢(shì)法、綜合法、因素法;
財(cái)務(wù)解讀的四大原則:賬面與現(xiàn)值;表內(nèi)與表外;絕對(duì)與相對(duì);定性與定量;
決定一家企業(yè)生死的不是利潤(rùn),而是現(xiàn)金流,就如何管控企業(yè)現(xiàn)金流,曾老師也給出了自己的觀點(diǎn)。
卓越經(jīng)理人高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班兩天的課程在大家陣陣掌聲和笑聲中結(jié)束了,課后學(xué)員紛紛表示,卓越經(jīng)理人高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班名副其實(shí),實(shí)戰(zhàn)是首位的,特別是針對(duì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的效果更加明顯,相信通過(guò)五個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí),一定或提升自己的管理既能,打造一直卓越的成功經(jīng)理人團(tuán)隊(duì),帶動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展,為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。
課程期間,我們也為新加入卓越經(jīng)理人的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)了會(huì)員證。期待公司派送的中層干部通過(guò)5個(gè)月9門課程核心課程的學(xué)習(xí),提升自己的管理水平,回到公司轉(zhuǎn)化成公司的生產(chǎn)力和營(yíng)銷力,為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值;