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這是一個(gè)瘋狂的時(shí)代，這是一個(gè)顛覆的時(shí)代，瑞星被360顛覆了，微軟被安卓顛覆了，諾基亞被蘋果顛覆了，銀行存款業(yè)務(wù)被余額寶顛覆了，移動(dòng)電信聯(lián)通三巨頭的短信彩信業(yè)務(wù)一夜之間被小小的微信給顛覆了……曾經(jīng)那些不可一世的巨頭們一個(gè)接一個(gè)的倒下，這個(gè)世界不再有永恒的王者，一切都可能被改寫，被顛覆。

　　　2016年6月4-5日，商界精英EMBA總裁班之《互聯(lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)企業(yè)升級(jí)之道》的課程隆重舉行，本次課程也是高培教育為EMBA班學(xué)員增值的課程之一。該課程由高培實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)師；北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)師；互聯(lián)網(wǎng)思維培育導(dǎo)師；跨界營(yíng)銷的倡導(dǎo)者與先行者；被評(píng)為“2014年度最佳網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家”，全網(wǎng)營(yíng)銷金牌講師的駿君導(dǎo)師主講。課程內(nèi)容涉及當(dāng)下最熱門的微信營(yíng)銷、微博營(yíng)銷、O2O實(shí)戰(zhàn)、SEO搜索營(yíng)銷、移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)、口碑營(yíng)銷、事件營(yíng)銷等。

　　　駿君老師深入淺出地分析了雕爺牛腩、小米、黃太吉、三只松鼠、馬佳佳、Roseonly、褚橙、糊世刺身等成功運(yùn)營(yíng)互聯(lián)網(wǎng)思維顛覆傳統(tǒng)行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案例，從視野、觀點(diǎn)、知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)等多個(gè)層面，啟發(fā)和培育學(xué)員們的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷思維。駿君老師表示，不同的人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維有不同的定義，在他看來，互聯(lián)網(wǎng)思維的要義只有一條：去傳統(tǒng)行業(yè)中找出用戶的痛點(diǎn)和癢點(diǎn)，然后竭盡所能地滿足他們，將產(chǎn)品和服務(wù)做到極致。當(dāng)你完成了這么一個(gè)過程，你也就完成了對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的顛覆與革新。他表示，很多傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)家認(rèn)為做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是做電子商務(wù)，以前是將產(chǎn)品放在門店里賣，現(xiàn)在是將產(chǎn)品掛在網(wǎng)上賣。其實(shí)這是一個(gè)最基本的認(rèn)知錯(cuò)誤，電商只是互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)角落，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的概念遠(yuǎn)比我們想象的寬泛的多。例如一些傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)，像黃太吉、雕爺牛腩、糊世刺身、馬佳佳的情趣用品店，他們都不是直接在網(wǎng)上賣東西，而是通過微博、微信、論壇等互聯(lián)網(wǎng)工具將潛在消費(fèi)者從線上“引流”到線下做體驗(yàn)、做服務(wù)，最終成交。從狹義上說，他們當(dāng)然不是在做電子商務(wù)，但他們卻是真真實(shí)實(shí)地在用互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷思維對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行著革新與顛覆。

　　　作為互聯(lián)網(wǎng)跨界營(yíng)銷的倡導(dǎo)者與先行者，駿君老師此次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了跨界營(yíng)銷對(duì)企業(yè)未來發(fā)展的重要性。他表示，現(xiàn)如今，所有人都可以去跨界，所有人都可能被顛覆。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，人人都可能被顛覆、被干掉。在這場(chǎng)血雨腥風(fēng)的大變革之中，改變，是唯一的生存之道。銀行不改變就會(huì)被余額寶干掉，淘寶不改變就會(huì)被微信干掉，微信不改變就會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)的下一個(gè)五年干掉。在當(dāng)下，無論是互聯(lián)網(wǎng)人，還是傳統(tǒng)行業(yè)經(jīng)營(yíng)者，一定要經(jīng)常反問自己這樣的問題：我們正在被誰顛覆著？而我們又可能去顛覆誰？

　　 “未來屬于在傳統(tǒng)行業(yè)里面懂互聯(lián)網(wǎng)的人，而不是懂互聯(lián)網(wǎng)但不懂傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人”，課程中，駿君老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)家來說，最關(guān)鍵的是一定要有這樣的思維，用互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷思維去改造、革新和顛覆傳統(tǒng)行業(yè)。

時(shí)間稍縱即逝，駿君老師以其幽默風(fēng)趣的語言、別開生面的講課方式屢屢逗樂在場(chǎng)企業(yè)家，會(huì)場(chǎng)上笑聲不斷，大家在輕松地氛圍中消化和吸收了講座內(nèi)容。而互動(dòng)環(huán)節(jié)更是把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮，現(xiàn)場(chǎng)的企業(yè)家們爭(zhēng)先恐后地提問，會(huì)后更是意猶未盡，對(duì)020新營(yíng)銷模式稱贊有加、躍躍欲試，氣氛十分火爆。