| 課程名稱 | 類別 | 培訓費用 | 授課講師 | 了解詳情 |
| BLM業務領先模型從戰略制定到執行 | 戰略制定與經營 | 面議 | 廖導師 | 查看詳細 |
| 戰略解碼——年度經營計劃制定與 | 戰略制定與經營 | 面議 | 王導師 | 查看詳細 |
| 工匠之道：新工匠精神培育與締造 | 戰略制定與經營 | 面議 | 蔣老師 | 查看詳細 |
| 戰略采購與供應商關系管理 | 戰略制定與經營 | 面議 | 吳老師 | 查看詳細 |
| 增長有道—經營型人才特訓營 | 戰略制定與經營 | 面議 | 劉老師 | 查看詳細 |
| 盈利有道——創造高收益的阿米巴 | 戰略制定與經營 | 面議 | 劉導師 | 查看詳細 |
| 企業戰略規劃與執行 | 戰略制定與經營 | 面議 | 王導師 | 查看詳細 |
| 企業降本增效與管理突圍 | 團隊建設與管理 | 面議 | 徐老師 | 查看詳細 |
| 巧用4D打造高績效團隊 | 團隊建設與管理 | 面議 | 李導師 | 查看詳細 |
| 銷售團隊的建設、管理與激勵 | 團隊建設與管理 | 面議 | 盛老師 | 查看詳細 |
| 精準招聘之面試技巧 | 團隊建設與管理 | 面議 | 樸老師 | 查看詳細 |
| 團隊組織部署規劃與激活管理 | 團隊建設與管理 | 面議 | 重老師 | 查看詳細 |
| 團隊培養“傳幫帶”計劃實戰訓練 | 團隊建設與管理 | 面議 | 徐老師 | 查看詳細 |
| 團隊人才培養與管理督導 | 團隊建設與管理 | 面議 | 湯導師 | 查看詳細 |
| 金牌面試官—精準面試實戰技巧2 | 團隊建設與管理 | 面議 | 丁導師 | 查看詳細 |
| 非人力資源經理的人力資源管理2 | 團隊建設與管理 | 面議 | 馬老師 | 查看詳細 |
| 引爆全員正能量 | 戰略制定與經營 | 面議 | 張老師 | 查看詳細 |
| 全員正能量激發與團隊執行力訓練 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 郭老師 | 查看詳細 |
| 《賦能團隊正能量》--打造高效團 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 董老師 | 查看詳細 |
| 打造高效執行團隊 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 胡老師 | 查看詳細 |
| 高績效團隊打造與凝聚力提升 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 郭老師 | 查看詳細 |
| 管理賦能--打造內驅型執行力 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 肖老師 | 查看詳細 |
| 7R執行體系建設 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 蔣老師 | 查看詳細 |
| 卓越團隊執行力訓練營 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 陳老師 | 查看詳細 |
| 用戶導向的互聯網思維落地方法 | 互聯網+新媒體、人工智能 | 面議 | 張老師 | 查看詳細 |
| 智能商業時代的用戶思維與產品創 | 互聯網+新媒體、人工智能 | 面議 | 艾教授 | 查看詳細 |
| 快速打造互聯網持續盈利系統 | 互聯網+新媒體、人工智能 | 面議 | 張老師 | 查看詳細 |
| 5G短視頻+直播+新媒體整合營銷系 | 互聯網+新媒體、人工智能 | 面議 | 張老師 | 查看詳細 |
| 互聯網思維與創新營銷 | 互聯網+新媒體、人工智能 | 面議 | 駿老師 | 查看詳細 |
| 大數據背景下供應鏈運營與數字化 | 互聯網+新媒體、人工智能 | 面議 | 馬導師 | 查看詳細 |
| 創新思維、提升創新能力的方法與 | 領導力與管理能力提升 | 面議 | 蔡老師 | 查看詳細 |
| TTT內訓師賦能培訓——課程開發、 | 領導力與管理能力提升 | 面議 | 魏老師 | 查看詳細 |
| 管理技能提升與團隊動力激發2 | 領導力與管理能力提升 | 面議 | 孫老師 | 查看詳細 |
| 管理者的五項修煉2 | 領導力與管理能力提升 | 面議 | 孫老師 | 查看詳細 |
| 關鍵人才盤點與梯隊激活建構 | 領導力與管理能力提升 | 面議 | 楊老師 | 查看詳細 |
| 分身有術——時間管理與工作效率 | 戰略制定與經營 | 面議 | 劉老師 | 查看詳細 |
| 財務和經營業務的融合 —財務在企 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 楊老師 | 查看詳細 |
| 中高層主管MTP核心管理技能提升 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 丁導師 | 查看詳細 |
| TTT企業培訓師培訓2 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 易老師 | 查看詳細 |
| 演講與口才訓練營 | 執行力、凝聚力提升 | 面議 | 易老師 | 查看詳細 |
| 《談判“勝”經》--雙贏商務談判 | 營銷與業績提升 | 面議 | 劉老師 | 查看詳細 |
| 經銷商會議之大客戶開發六步法 | 營銷與業績提升 | 面議 | 張老師 | 查看詳細 |
| 打造高績效營銷鐵軍 | 營銷與業績提升 | 面議 | 張老師 | 查看詳細 |
| 大客戶銷售實戰策略 | 營銷與業績提升 | 面議 | 張導師 | 查看詳細 |
| 年度經營計劃制定與有效執行 | 營銷與業績提升 | 面議 | 周老師 | 查看詳細 |
| 攻心為上——銷售實戰與商務談判 | 營銷與業績提升 | 面議 | 梁老師 | 查看詳細 |
| SPIN顧問式銷售技巧 | 營銷與業績提升 | 面議 | 韓老師 | 查看詳細 |
| 基于價值的戰略大客戶開發技巧 | 營銷與業績提升 | 面議 | 張老師 | 查看詳細 |
| 專業銷售技巧實戰訓練2 | 營銷與業績提升 | 面議 | 韓老師 | 查看詳細 |
| 卓越的大客戶公關策略與技能提升 | 營銷與業績提升 | 面議 | 趙老師 | 查看詳細 |
| 生產精細化管理十大利器 | 戰略制定與經營 | 面議 | 魯老師 | 查看詳細 |
| SOP-標準化作業程序的管理與應用 | 戰略制定與經營 | 面議 | 唐老師 | 查看詳細 |
| “豐田式”班組長現場管理能力訓 | 戰略制定與經營 | 面議 | 唐老師 | 查看詳細 |
| TPM全面設備維護實戰訓練 | 戰略制定與經營 | 面議 | 唐老師 | 查看詳細 |
| 贏在基層—卓越班組長管理能力的 | 戰略制定與經營 | 面議 | 唐老師 | 查看詳細 |
| 現場管理與生產效率提升 | 生產、質量、供應鏈管理 | 面議 | 唐老師 | 查看詳細 |
| 5S現場管理推進精益革新 | 生產、質量、供應鏈管理 | 面議 | 邱老師 | 查看詳細 |
| 化險為夷：生產一線的安全管理能力 | 戰略制定與經營 | 面議 | 邱老師 | 查看詳細 |
| 卓越運營-精益化降本增效 | 戰略制定與經營 | 面議 | 周老師 | 查看詳細 |
| ＴQM—全面質量管理 | 戰略制定與經營 | 面議 | 李老師 | 查看詳細 |
| 創造高業績—經營十二條秘訣 | 年終激勵 | 面議 | 裴老師 | 查看詳細 |
| 用儒家用儒家文化打造卓越團隊 | 年終激勵 | 面議 | 裴老師 | 查看詳細 |
| 引爆企業全員新動力 | 職業素養 | 面議 | 韓老師 | 查看詳細 |
| 讓目標落地2 | 團建拓展 | 面議 | 張老師 | 查看詳細 |
| 高效會議管理技巧 | 職業素養 | 面議 | 俞老師 | 查看詳細 |
| 與壓力共舞—尋找職場幸福感，遇見 | 職業素養 | 面議 | 李老師 | 查看詳細 |
| 修身齊家——壓力疏解與情緒管理 | 職業素養 | 面議 | 劉老師 | 查看詳細 |
| 商務禮儀與高情商修煉 | 職業素養 | 面議 | 賀老師 | 查看詳細 |
| 打造金牌服務團隊 | 職業素養 | 面議 | 李老師 | 查看詳細 |
| 客戶服務四部曲訓練營 | 職業素養 | 面議 | 孫老師 | 查看詳細 |
| 職業素養七項修煉 | 職業素養 | 面議 | 李老師 | 查看詳細 |
| 新進員工角色轉換 | 職業素養 | 面議 | 楊老師 | 查看詳細 |
| 《極限飛盤》團建拓展 | 團建拓展 | 面議 | 查看詳細 | |
| 《棒球大聯盟》團建拓展 | 團建拓展 | 面議 | 查看詳細 | |
| 《旱地冰壺》團建拓展 | 團建拓展 | 面議 | 查看詳細 |
| 國學智慧在管理中的運用 | 國學文化 | 面議 | 王老師 | 查看詳細 |
| 國學智慧與團隊素養 | 國學文化 | 面議 | 朱老師 | 查看詳細 |
| 人工智能+DeepSeek等AI大模型助力 | AI+deepseek系列 | 面議 | 金老師 | 查看詳細 |
| 人工智能+DeepSeek等AI大模型引領 | AI+deepseek系列 | 面議 | 金老師 | 查看詳細 |
| AI大模型驅動企業經營管理創新增 | AI+deepseek系列 | 面議 | 金老師 | 查看詳細 |
| 下一代人工智能—電信行業的隱私 | AI+deepseek系列 | 面議 | 周老師 | 查看詳細 |
| 巧用AIGC助推企業數字化轉型 | AI+deepseek系列 | 面議 | 費老師 | 查看詳細 |
| 數智化時代的質量提升實戰 | AI+deepseek系列 | 面議 | 王老師 | 查看詳細 |
| AI 在企業數字化轉型中的賦能 | AI+deepseek系列 | 面議 | 從老師 | 查看詳細 |
| 基于DeepSeek的業務增長經營分析 | AI+deepseek系列 | 面議 | 宋老師 | 查看詳細 |
| DeepSeek賦能通信行業：智能化轉型 | AI+deepseek系列 | 面議 | 金老師 | 查看詳細 |
| AI+運營商營銷創新與數字化轉型 | AI+deepseek系列 | 面議 | 費老師 | 查看詳細 |
