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EMBA培訓(xùn)（高級(jí)工商管理碩士）不是想讀就能讀了。

作為我國培養(yǎng)高級(jí)工商管理人才的重要手段，長期以來，EMBA培訓(xùn)教育發(fā)揮了重要作用，但也不可否認(rèn)，國內(nèi)高校的EMBA培訓(xùn)教育一直存在爭議。教育部日前下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》明確，從2017年起，EMBA培訓(xùn)招錄納入全國統(tǒng)考，考生須參加工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試，由教育部劃定統(tǒng)一的專業(yè)學(xué)位分?jǐn)?shù)線并向社會(huì)公布，培養(yǎng)院校按照國家統(tǒng)一招生政策自主錄取；自2016年12月1日起，各培養(yǎng)院校不再自行組織高級(jí)管理人員工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生考試。

此舉一出，贏得一片叫好。當(dāng)前，國內(nèi)EMBA培訓(xùn)項(xiàng)目招生院校大多采取的是自主筆試、面試的方式，有些高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把辦EMBA培訓(xùn)班當(dāng)成“提款機(jī)”，一味追逐利益，不顧培養(yǎng)質(zhì)量，入讀門檻一降再降。有的商學(xué)院甚至毫不掩飾他們?nèi)绾闻Υ蛟鞂W(xué)員之間的關(guān)系平臺(tái)，以及如何通過這個(gè)平臺(tái)促成“資源整合”的所謂“特色”。“首先看中的是圈子，其次才是學(xué)術(shù)知識(shí)。”這是不少EMBA培訓(xùn)學(xué)員的想法。

本來是教育培訓(xùn)高級(jí)經(jīng)理人的地方，卻在一定程度上變異成“靠學(xué)位掙錢”和“花錢買學(xué)位”的“名利場”，這不僅讓EMBA培訓(xùn)教育偏離了傳道授業(yè)、經(jīng)世致用的本意，更讓這頂“碩士帽”含金量降低、權(quán)威性減弱。因此，多年來輿論一直呼吁要對(duì)EMBA培訓(xùn)教育進(jìn)行整頓，2014年中組部也曾發(fā)文嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部參加高收費(fèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目，其中就包括EMBA培訓(xùn)項(xiàng)目。

要讓EMBA培訓(xùn)遠(yuǎn)離“銅臭”，首先要提高門檻、把住進(jìn)口關(guān)。此次教育部收回各高校自行組織EMBA培訓(xùn)招考的權(quán)限，改由教育部統(tǒng)一劃線，就是為了把牢進(jìn)口關(guān)，不讓高等教育在金錢面前再度“失身”。

把牢了進(jìn)口關(guān)，還應(yīng)讓學(xué)位教育回歸本源。此前的EMBA培訓(xùn)教育中，與“低門檻”相伴生的就是“放羊”式教育管理模式，學(xué)生只要交了學(xué)費(fèi)，來不來、學(xué)不學(xué)、學(xué)多少都無關(guān)緊要，這直接導(dǎo)致學(xué)識(shí)和學(xué)位嚴(yán)重不對(duì)等。此次，教育部的文件中明確提出改變“培訓(xùn)班”式、“放羊”式培養(yǎng)方式，嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān)；消除不上課或達(dá)不到規(guī)定課時(shí)而獲得學(xué)位的現(xiàn)象；嚴(yán)禁降低標(biāo)準(zhǔn)授予學(xué)位學(xué)歷、“花錢買學(xué)位”等行為……進(jìn)一步斬?cái)鄬W(xué)位與金錢交易的鏈條。

有業(yè)內(nèi)人士稱，這是史上力度最大的EMBA培訓(xùn)整頓行動(dòng)。從EMBA培訓(xùn)入手整治學(xué)位教育，不僅可以改變社會(huì)各界對(duì)專業(yè)學(xué)位教育特別是EMBA培訓(xùn)的看法，更為重要的是，拂去沾染其上的“銅臭”后，學(xué)位可以進(jìn)一步回歸本位。