老板們將自己的下屬,自己的團(tuán)隊(duì),送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去參加管理培訓(xùn)課程,但是最讓老板揪心的是該怎么樣去考察培訓(xùn)成果落地,而參加的人員也會(huì)苦惱,學(xué)了一大堆的知識(shí)該怎么樣去運(yùn)用到實(shí)際工作中去。這就是我們今天要討論的話題,參加了管理培訓(xùn)課程如何才能更好的落地,想解決這個(gè)難題我們首先要清楚幾個(gè)問(wèn)題;
第一, 老板送下屬去培訓(xùn)的初衷是因?yàn)槭裁矗覀儏⒂?xùn)人員是帶著什么樣的使命來(lái)參加管理培訓(xùn)課程。
第二, 我們所選擇的課程或者是老師是不是我們比較認(rèn)可的,又是公司當(dāng)下最需要的課程。
如果能理清這兩個(gè)難題我們就能做好培訓(xùn)成果落地的基礎(chǔ),企業(yè)為什么要花費(fèi)人力物力讓下屬去參與管理培訓(xùn)課程,我想90%的老板是因?yàn)楣镜男б娌缓茫蛘邎F(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力很差,也有一部分老板看到市場(chǎng)前景不好,選擇先修煉團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)先練好內(nèi)功,,他日市場(chǎng)前景比較好之時(shí),能快速的做出業(yè)績(jī),做出效益,而參訓(xùn)人員為什么要來(lái)參加管理培訓(xùn)課程呢?我想多數(shù)人是因?yàn)槔习灏才牛幸徊糠秩耸亲栽柑嵘约海宄伺嘤?xùn)的初衷之后,我們?cè)賮?lái)解決第二個(gè)問(wèn)題,就是所選的課程,一般企業(yè)選擇的管理培訓(xùn)課程都是由決策層自己指定,這種課程的指定是因?yàn)槔习甯鶕?jù)未來(lái)公司發(fā)展方向布局考慮,同時(shí)結(jié)合當(dāng)下公司內(nèi)部的情況,綜合研究所選擇的課程,而當(dāng)課程的確定之后就需要人力資源經(jīng)理優(yōu)選老師知名度比較高、品牌和口碑都比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),只有優(yōu)質(zhì)的老師和口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能讓所培訓(xùn)的課程知識(shí)更全面,更實(shí)用。
解決了上述兩個(gè)問(wèn)題就做到了課程落地的基礎(chǔ),那么接下來(lái)之后參訓(xùn)人員怎么做才能更好的落地?
A、人力經(jīng)理(培訓(xùn)專業(yè))與各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,由人力資源部出臺(tái)員工培訓(xùn)學(xué)分管理與跟蹤考核相關(guān)規(guī)定,明確員工培訓(xùn)學(xué)分考核和激勵(lì)細(xì)則
B、企業(yè)老板親自主持培訓(xùn)工作啟動(dòng)會(huì),老板提出培訓(xùn)考核要求,并安排每個(gè)部門的負(fù)責(zé)人對(duì)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)進(jìn)行管理,監(jiān)督下屬學(xué)習(xí)
C、所有學(xué)員必須在要求的時(shí)間內(nèi),按時(shí)按量的完成必修課程,否則根據(jù)規(guī)定給相應(yīng)的處罰,并對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量比較好的優(yōu)秀學(xué)員,給以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)
D、參訓(xùn)人員出了完成必修課程之外,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)選秀的課程,積極的思考課程中所講的知識(shí)有哪些是能和工作掛鉤
E、培訓(xùn)過(guò)程中為了更好的了解課程的實(shí)況,人力資源部可以安排對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行錄像,既能保證課程紀(jì)律,又可以為企業(yè)積累知識(shí)儲(chǔ)備。
F、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的課后反饋表和課后落地表格工具,并及時(shí)催收表格,收集比較好的反饋表發(fā)給大家學(xué)習(xí),為企業(yè)樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
通過(guò)以上這些措施的實(shí)時(shí),相信參訓(xùn)人員會(huì)慢慢的養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真思考的好習(xí)慣使得在企業(yè)管理培訓(xùn)課程中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)能正在做到落地實(shí)操。